同老师

教授服装车缝工艺

同老师的教学打破了传统的教学模式，巧妙的集裁、剪、缝于一门课程中，使学生不需要任何基础，通过两个月的学习时间，便可以独立完成裙子、裤子、连衣裙、旗袍等服装的初、中、高级的裁剪与缝制的所有技能，曾多次辅导美国帕森斯、伦敦艺术学院的毕业创作。这一独特的教学模式是同老师在整个行业独创的，也是最先进的服装教育培养模式，在业界享有盛誉。

张老师

教授服装车缝工艺

同老师的教学打破了传统的教学模式，巧妙的集裁、剪、缝于一门课程中，使学生不需要任何基础，通过两个月的学习时间，便可以独立完成裙子、裤子、连衣裙、旗袍等服装的初、中、高级的裁剪与缝制的所有技能，曾多次辅导美国帕森斯、伦敦艺术学院的毕业创作。这一独特的教学模式是同老师在整个行业独创的，也是最先进的服装教育培养模式，在业界享有盛誉。

李老师

教授服装车缝工艺

同老师的教学打破了传统的教学模式，巧妙的集裁、剪、缝于一门课程中，使学生不需要任何基础，通过两个月的学习时间，便可以独立完成裙子、裤子、连衣裙、旗袍等服装的初、中、高级的裁剪与缝制的所有技能，曾多次辅导美国帕森斯、伦敦艺术学院的毕业创作。这一独特的教学模式是同老师在整个行业独创的，也是最先进的服装教育培养模式，在业界享有盛誉。

杨老师

教授服装车缝工艺

同老师的教学打破了传统的教学模式，巧妙的集裁、剪、缝于一门课程中，使学生不需要任何基础，通过两个月的学习时间，便可以独立完成裙子、裤子、连衣裙、旗袍等服装的初、中、高级的裁剪与缝制的所有技能，曾多次辅导美国帕森斯、伦敦艺术学院的毕业创作。这一独特的教学模式是同老师在整个行业独创的，也是最先进的服装教育培养模式，在业界享有盛誉。

胡老师

教授服装车缝工艺

同老师的教学打破了传统的教学模式，巧妙的集裁、剪、缝于一门课程中，使学生不需要任何基础，通过两个月的学习时间，便可以独立完成裙子、裤子、连衣裙、旗袍等服装的初、中、高级的裁剪与缝制的所有技能，曾多次辅导美国帕森斯、伦敦艺术学院的毕业创作。这一独特的教学模式是同老师在整个行业独创的，也是最先进的服装教育培养模式，在业界享有盛誉。